AMC8是美国初中学生开展的一个数学学科活动，针对七、八年级的学生，该活动始于1985年，于每年1月中旬举行。

应美国数学协会（MAA）的邀请，中国区从2006年开始参加此项活动。

近几年，AMC8参赛群体越来越低龄化，很多小学生也加入了到AMC大军。
 

AMC8的竞赛内容与美国七、八年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等内容。

AMC8给参加者提供了运用初中所学数学知识解决学科中由易到难的问题，提供学生在生活中广泛应用数学知识解决生活问题的实践机会，以使他们得到在初中数学课堂中所不能获得的解决问题的宝贵经验

AMC8是全美几乎所有中学、全美排名前五十名名校优先推荐的主要活动之一。并且在英国、香港、加拿大、澳大利亚、新加坡等多个热门留学国家也被广泛认可。
 

中国学生参加AMC8有什么用？建议AMC8有机会一定要考！通过参加AMC8竞赛并获得奖项，不仅可以增强孩子们对数学的兴趣和信心，还能够为他们小升初申请好学校提供额外加分的机会。

上海的家长朋友们对于“三公学校”肯定不陌生，分别指的是上海实验、上外附中、上外浦外3所名校。小学阶段非常重要的两门课无非就是数学和英语，包括“三公学校”入学考试也是考数学英语，计划冲三公的家长一定让孩子准备一下AMC8和小托福。

根据三公上岸家长分享，学生基本上从三、四年级开始努力考取AMC8和小托福高分成绩了。

许多国际学校将AMC8作为申请加分项，如果咱们确定了要让孩子以后走国际教育路线，那么AMC8是建议参加的，不仅能够反映出一个孩子在数学方面的天赋和能力，还能够证明他们具备参加更高难度数学竞赛的潜力。

上海某学校老师透露，市教委制定了数学竞赛中AMC8明确前1%可以加5分，AMC8前5%可以加2分的规则。

随着AMC8竞赛参与学生人数的不断增多，认可度也越来越广泛，犀牛老师之前和成都的一位小学生家长聊天，家长表示不仅是国际学校，现在很多好公立学校都是认AMC8成绩的。

除了作为小升初申请加分项外，参加AMC8还有一个重要意义——可以帮助孩子打更高难度数学竞赛的基础。

AMC竞赛是一个系列的竞赛，AMC8、10、12三个比赛有很多关联和相似之处的，而AMC10/12也是很多海外大学录取时建议学生填写的竞赛成绩，比如MIT、斯坦福、卡内基梅隆之列的世界名校，打好AMC8的基础对于后续要考的AMC10/12至关重要。
 

AMC8知识点范围包括了小学阶段所有的数学知识，还会涉及到一部分初中知识，大体上分成4大模块：代数、几何、数论、排列组合。所以AMC8更适合4-8年级学生参加。

可以看出AMC8主要考察的范围分为代数、几何、数论和组合四个部分。而AMC10主要考察几何、数论、概率及统计、排列组合等部分的内容，但不涉及微积分，三角函数知识。其中增加的知识点包括：

① 两种基本数列：等差数列和等比数列

② 等差数列与等比数列的通项公式，递推公式及求和

③ 复杂的等差数列与等比数列的应用

④ 非等差和非等比数列的计算

① 线性函数的图像，性质及解析式

② 线性不等式的求解及应用

③ 直线在坐标系的计算和应用

④ 列线性方程解应用题

① 计数基本法则：乘法法则和加法法则

② 排列的原理和应用

③ 组合和应用

④ 概率的计算法则及其应用

① zui大公约数，zui小公倍数

② 连续整数，奇数和偶数的求和及乘积

③ 各种因式分解的方法及其广泛的应用

④ 指数运算的基本法则及解方程

此外，AMC8竞赛压轴题涉及的一些问题可能包含线性或二次函数和方程、坐标几何以及初代数课程中涵盖的其他主题。
 

由于AMC8考察的知识涵盖小学3年级到初一的知识，所以建议一般数学基础较好的3年级同学就可以开始准备，根据AMC学霸的AMC竞赛进阶历程，3-8年级的AMC竞赛规划可以参考以下安排：

3年级进入Pre AMC8学习,了解基本小奥六大模块以及小学重难点知识

对于4-5年级的学生而言，建议开始准备AMC8竞赛。基础知识欠缺不多，可以应对AMC8基础知识的解答，目标设定不要过高，15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项）,16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分。

6年级学生，在保证1-15题正确的情况下，16-20题尽可能提分，21-25题去做尝试拿到全球前1%；

7-8年级，是AMC8竞赛的临近考试时刻，AMC8知识完全掌握，重在拿奖，目标22分+，拿到全球前1%（DH证书）。如果学生在6/7年级已经拿到全球1%或者在17+左右的成绩，那么可以开始准备AMC10的竞赛了，目标定位在AMC10 90分+，拿到全球荣誉奖（仅针对8年级及以下学生）。
 

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