跳出证书思维：AMC10竞赛三大隐形成长价值，远不止升学加分！7-9年级家长必读~

不可否认的是，AMC10竞赛享誉国内外，都具有极强的含金量在海内外升学这块~但是如果只是把目光局限在一张奖状，一次升学背书的话，其实是低估了AMC10竞赛的真正价值的。

学生参加AMC10竞赛的的整个过程中，是有三大隐形成长价值的，对孩子整个成长过程中，都非常之高，具体这篇文章会跟大家细细讲来~

参加AMC10三大隐形成长价值有哪些?

搭建立刻思维逻辑，告别死记硬背

在整个校内学习的过程中，同学们不免会有一个明显的短板，那就是:孩子只会做“见过的题”，如果考察的内容比较灵活，变形的话，大多数孩子都会束手无策。

而AMC10竞赛的考察逻辑与校内完全是互补的，试卷涵盖代数、几何、数论、组合数学四大核心板块，备考过程中，孩子不能只靠背公式得分，需要学会，拆解题干，排除解题路径，通过一张套流程训练下来，孩子会建立一套自主分析问题的理科思维，不再依赖老师总结套路。这份逻辑能力对于孩子来说是非常收益的，后期学习理科会越来越轻松，从 “被动刷题” 变成 “主动思考”。

抗压统筹能力的提升，科学时间管理能力

AMC10 考试设置极具挑战性：

需要在75分钟完成25道选择题，题目难度梯度明显，有简单基础题、中档思维题、高难度区分题穿插排布，非常考验学生的考场综合能力。

备考AMC10的过程中，学生通过一次次模考、刷题训练中，孩子会自然学会两项重要能力：一个是取舍能力，一个是时间规则能力。这种抗压、统筹、合理取舍的能力，不只是竞赛考场适用。未来升学择校，学习生活中，孩子遇到多重任务加身的时候，都能沉着冷静，不会因为压力慌乱试错，是受用终身的软实力。

自主钻研理科的兴趣，是大大加深的

AMC10 题目充满生活化、趣味化场景，把抽象的数论、组合几何融入生活案例，让孩子看见数学魅力。

同时，全球数十万的考生一起参与比赛，排名，获奖，能够给道孩子正向激励。

基础一般的孩子，拿到全球参与证书，获得努力的正向反馈;

理科优势的孩子，冲刺前 2.5% 晋级 AIME，拥有清晰可达成的阶段性目标。

另外很多7-9 年级学生在备考 AMC10 后，主动钻研拓展数学知识，从 “被迫学数学” 转变为 “主动爱理科”，内在学习驱动力被彻底激发。

AMC10竞赛学习的过程通常是比较漫长的，选择机构进行合理的规划，非常有必要!犀牛教育AMC10培训课程，全年滚动开班，欢迎大家来了解~

犀牛AMC10竞赛课程培训

针对想要冲刺AMC10赛事的学生，犀牛教育全国40+校区专门开设了AMC10竞赛课程，依托资深名师团队，助力孩子高效备考、冲击高分。

Pre-AMC10全程班：6-8年级零基础，130h课时，衔接校内数学、搭建竞赛基础;

AMC10全程班：8-10年级有基础(AMC8 18+)，110h一站式备考，冲前1%、晋级AIME;

AMC10优享班：9-10年级高效提分，80h巩固四大模块、强化解题技巧;

AMC10基础/强化/冲刺班：按需补短板，考前冲分必备;

课程设置为3-8人小班、或1v1定制课，互动性强、针对性辅导，全年滚动开班，可选班级多，时间也比较灵活。

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