IBDP别盲目内卷！三年完整时间轴，开学避开IB备考大坑｜附犀牛IB秋季班介绍~

IBDP 从来不是 “DP 两年临时冲刺” 的游戏。

国内大多数的国际学校学生都会设置Pre‑IB 预备阶段，其学习周期，是完整横跨完整G10‑G12 3年时间的，一共6门学科 + TOK+EE+CAS 多重任务并行，预估分直接绑定海外申请，大考成绩决定最终录取。

三年时间该如何进行规划?有哪些坑需要注意，一篇文章讲清楚!犀牛IB课程培训咨询主页客服老师

IBDP三年学习规划

G10 Pre‑IB（高一）打基础・定方向

1. 完成从 IG/MYP 到 IB 思维转换，分清 HL/SL 差异

2. 结合未来专业敲定 3HL+3SL 选课，不盲目冲难科

3. 初步接触 TOK、CAS，利用暑假预习 DP 知识点，尽早启动语言标化备考

G11 DP1（高二）攒预估分・启动大任务

1. 紧跟校内课堂，重视每一次校内测验，直接影响预估分

2. 确定 EE 选题，启动各科 IA 选题、数据收集，不要拖到 DP2

3. 落地 CAS 长期项目，做好过程反思，不要临时凑活动

4. 完成 TOK 展览;暑假重点打磨 IA/EE 初稿，查漏补缺

G12 DP2（高三）收官 + 申请 + 冲刺大考

1. 完成 IA、EE、TOK 终稿提交，CAS 全部归档

2. 拿着预估分递交大学申请，不能因申请荒废校内课业

3. 刷真题、模考复盘，对照评分标准提分

4. 全力备战 5 月大考，守住 offer 条件录取分数线

IBDP学习过程中有哪些需要注意？

误区1：IBDP只有学霸能学？

要知道IBDP一直以来看重的都是“均衡发展”以及“学习态度”不是天赋。只要学生不偏科，可以合理的分配时间，即使不是传传统意义的“学霸”，也可以可以把IBDP轻松拿下的。

误区2：分数越高越好，CAS随便应付？

CAS是拿证的“硬门槛”，哪怕分数再高，没完成CAS也拿不到文凭。而且优质的CAS经历，能成为大学申请文书和面试的亮点，比单纯的高分更有竞争力。

误区3：HL选得越多，申请越有优势？

同学们在选择的时候，HL选择3-4门就OK啦，关键在于分数高，而不是“数量多”。盲目的选择4门HL，是很容易导致精力分散的，还不如集中精力把3门HL搞好。

误区4：IB和A-Level、AP比，难度最高就一定最好？

这三大课程体系之间是没有“好坏之分”，只有“适配与否”。IB适合综合均衡、善于时间管理的学生;A-Level适合偏科但有专长的学生;AP适合学有余力、想提前挑战大学难度的学生。

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