9-11年级国际竞赛规划时间轴：每年该考哪些竞赛

竞赛规划的原则只有一条：先按目标方向锁赛道，再按年级排节奏——不是"哪个竞赛有名考哪个"。三年时间有限，把同一方向的竞赛连成链，比东考一个西考一个更有效。

按年级的参赛节奏

11年级是关键年：申请材料在高二暑假基本定型，11年级的成绩是最直接能用上的那一批。

全年赛事月份分布（常见规律）

• 9-11月：物理/数学类集中期——BPhO Round 0与Round 1、BMO1、AMC10/12、SMC等。

• 12-1月：AMC8、经济类竞赛初级站（NEC/NEC初级站）、UKChO报名期。

• 2-4月：UKChO考试、Euclid、物理挑战赛、经济类中国站。

• 5-8月：AP/IB/A-Level大考为主，竞赛相对空窗，适合复盘与备赛启动。

三条规划原则

1. 同一方向连成链：数学方向走 AMC → AIME → BMO；物理方向走 IPC/SPC → BPhO Round 1 → Round 2。链条越完整，学术画像越清晰。

1. 数量服从质量：3-4个有成绩的竞赛，胜过8个"都参加了"的经历。

1. 和课程体系对齐：A-Level学生优先英系竞赛（BPhO/UKChO/BMO），美式课程学生优先美系（AMC/物理碗/AP相关）。

常见误区

• 低年级只堆竞赛数量：9年级的作用是试方向，不是刷履历。

• 11年级才开始规划：AMC-AIME链路需要至少1-2年准备，起步晚了只能跳过晋级环节。

• 忽略课内成绩：竞赛是加分项，课内GPA是基本盘，两者不冲突但要分配好精力。

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常见问题

Q1：竞赛要考几个才够？ 没有固定数量，建议同一方向2-3个递进式赛事，形成可讲述的学术线索。

Q2：竞赛成绩是必须的吗？ 不是硬性要求，但在同等标化成绩下，是区分度最高的加分项。

Q3：文科方向有竞赛吗？ 有，写作、辩论、经济、社科类赛事均可，逻辑与规划方式与理科类似。