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132-6165-3514发布时间:2026-10-31 08:39阅读次数:次编辑:Ada老师
对苏州家庭来说,犀牛AIME课程解决的最大痛点是"本地选择少"。苏州国际学校数量逐年增加,走国际路线的家庭变多,但真正懂AIME、能带出稳定成绩的竞赛师资仍然稀缺。犀牛的OMO模式正好补上这一块:苏州学员可以到本地校区上课,也能共享上海等地校区的教研资源,课程体系和师资标准统一。
苏州家长的痛点:学校多了,竞赛师资却没跟上
近几年苏州的国际学校、双语学校扩容明显,越来越多的家庭为孩子规划了AMC到AIME的竞赛路径。但一个现实问题是:学校提供了课程框架,竞赛拔高却往往要靠校外资源,而苏州本地能做AIME辅导的机构数量有限,好老师更难约。
不少苏州家长的选择是"异地借力":要么周末带孩子去上海上课,通勤成本高;要么退而求其次上纯网课,又担心效果。犀牛进入苏州市场后,把两种方案折中成了OMO模式——本地有校区、师资有统一标准、线上资源随时可补,恰好回应了这种两头难的状态。
课程体系:从"能晋级"到"考高分"的分层设计
AIME和AMC最大的区别,是它更考验学生在有限时间内解决陌生问题的能力。犀牛苏州校区的课程围绕这一点分层设计:
基础强化:面向晋级但模块有短板的孩子,把数论、组合、几何等AIME高频模块逐个补齐。
冲刺提升:面向临近考试的孩子,重点练前10题的稳定得分率和难题的切入能力。
全真模考:限时训练加逐题精讲,练节奏、练心态,考前查漏补缺。
每个孩子入学前都会做能力测评,老师根据测评结果确定从哪个层级开始,避免"同一个班从头讲"的粗放式教学。
师资与教研:苏州上课,长三角统一教研
师资是苏州家长最关心的问题。犀牛采取全国统一教研:苏州校区的课程讲义、教学进度与上海、南京等校区保持一致,老师定期参加统一教研和备课,AIME题库与教学案例共享。
这意味着孩子人在苏州,接受的是长三角竞赛教学体系的资源,而不是"本地找不到好老师"的将就。授课老师同样要求有竞赛背景或多年竞赛教学经验,试听时可以直观感受。
OMO模式对苏州家庭意味着什么
对苏州家庭而言,OMO模式的价值很具体:
线下课就近上,省去跨城通勤,周末时间留给学习本身。
线上课作为补充,遇到临时加课、考前冲刺,不用再奔波。
课程可回放,孩子没听懂的部分可以反复看,家长也能看到课堂内容。
三师服务同样覆盖苏州学员:授课老师主讲,助教批改作业与答疑,班主任跟进学习进度并向家长反馈,形成完整的学习闭环。
班型与时间:兼顾课内与竞赛
苏州学生的课内负担不轻,课程安排需要"挤得进去"。犀牛苏州校区提供1对1和小班课两种班型,上课时间覆盖平日晚上与周末,考前有加课安排。
1对1可以完全按孩子的时间表排课,适合时间零散的家庭;小班课按固定课表推进,适合能稳定跟课的孩子。具体班次与余位情况,建议直接咨询校区顾问。

常见问题(FAQ)
苏州校区和上海校区的课程内容一样吗?
犀牛全国校区统一备课、统一讲义,苏州校区与上海等校区共享教研体系,线上线下课程内容一致,师资标准统一。
孩子平时课业重,AIME课程时间安排得开吗?
课程覆盖平日晚上与周末,OMO模式下还可以线上加课、课程回放,家长可结合孩子课表与顾问协调安排。
线上课为主的话,怎么保证学习效果?
线上课由同一批老师授课,配有助教批改作业与答疑、班主任跟进学习反馈,三师协同保证线上学习效果。
对苏州本地学生有没有针对性的测评?
报名前会安排入学能力测评,老师根据孩子当前水平与目标给出班型建议和备考规划。
想了解苏州校区AIME课程?
家长可以联系网站客服,预约入学测评与试听,让孩子在家门口享受长三角统一教研的竞赛课程。
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